“ 温婉大方,暖人心扉 ” 的胡敏雯老师——2018“有温度课堂”温暖教师推荐名片(九)

温暖教师推荐词

  胡老师专职教学《信息技术》课程十多年,在教学专业上一直与时俱进,不断提升专业素养,了解技术前沿,将自己的专业知识和教学技能运用于实际教学中,让学生在有限的时间内感受无限的知识力量。

   胡老师的课堂是温暖的。她能熟练地报出班上每一位学生的名字,在课堂任务分配时,根据学生的特点,合理分配各项任务,让学生能在课堂中实现自我价值,发挥个体特长。
胡老师是我校技术组的教研组长,她常年跨头教学,身兼数职,却能做好每一项工作,教研组在胡老师的带领下,学考选考成绩屡次创新高,获得了学生与家长的一致好评。
胡老师用自己的温度,温暖着课堂里的每一位学生和身边的每一位教师。——龚霄菁

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我的温度 我理解

 教书育人,有苦也有乐,始终如一的耕耘于三尺讲台,永远用欣赏的眼光看学生,宽容的心态面对学生,和学生一起成长,收获成长的快乐!

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我的课堂,学生喜欢

 我的课堂不是我一个人的,是我和学生一起的。

 胡老师是一位非常负责,有耐心的老师。上课前的准备一定是万全的,不管是新的知识点还是已经讲过的旧题目,她对每一个知识点,每一题都十分认真,不会因为是基础的,讲过的就简单过掉,而是只要学生有疑问,她就会认真讲解。

她的课堂是有温度的,绝不是冷冰冰、死气沉沉的,“整个楼层都是她的讲课声”是她上课的一大特点,只要走上4楼就一定能感受到她有温度的课堂。课后,对于有疑点的VB题,她也是“不厌其烦”,手工解题后为了不出错还会上机运行一遍,极力做到万无一失,这便体现出技术这门学科的严谨以及胡老师认真负责的态度。

课堂外,她不仅是我们的好老师,更是我们的好朋友,课外的交谈不会因为师生这层关系受到限制,开心的事一起分享,在我们消沉的时候给予我们鼓励,胡老师就是这么一位有亲和力的好老师

我非常高兴能在我唯一的高中历程中,高三的冲刺里,遇到这样的温暖教师!——高三(4)班 秦雨辰

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  胡老师是一位美丽善良、活泼大方的老师,她不仅能在课上认真传授课业,而且在课下,她也能和学生们打成一片。在她的课上,我们经常被她认真而又利落的身影吸引,陶醉在她的课堂里。

 于我而言,胡老师也是一位乐观积极向上的朋友。她在我们沮丧的时候,给予我们鼓励温暖的话语,让我们继续有力量砥砺前行。她对学生一视同仁,对于每一个学生,她都尽自己最大的努力去帮助他们,可谓是鞠躬尽瘁。

 高中三年里,我很高兴可以遇到胡老师这样美丽善良的老师,我相信日后她也可以用她积极的精神来打动每一个学生!——高三(3)班 李瑞琪

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  胡老师是一位很特别但耀眼的老师,她不像传统意义上的好老师那样严苛,而是用其温情和理性、娇俏与大气完美融合的性情和深厚的教学功力赢得了我们的喜爱。

   同学们都喜欢喊她老胡,老胡的课堂,绝不是应试教育下填鸭式的灌输授课,而是一场师生共游,是一段充满惊奇与发现的旅程。在她的课上,我们可以大声笑,可以有不同的声音,每个个体都可以被理解和尊重。更重要的是,我们不仅在老胡的课上获得了学科知识,更从她身上学会了为人处事。对了!老胡还是一位很懂得生活的老师哦!

   同老胡交谈总能让人感觉到满满都正能量和幸福感。她给我们勇气往前走,给我们今后路上所需要的智慧,给我们教导和训诫让我们成为堂堂正正、洒脱奔放、积极向上的人。老胡给予我的帮助和启示,我将永远感铭于心。

   很高兴遇见你!老胡!  ——高三(6)班 吴佩洳

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我的关爱,家长信任

用心教学,用情育人。作为一名教师,不管是班主任还是任课教师,工作都是繁杂和琐碎的,但我能从这样的繁杂和琐碎中寻找到工作的快乐,为学生解决问题和困难变成了工作的乐趣,愿意真诚地为学生付出,得到了班级学生、家长和学校的一致认可。他们对我的信任,也更多地给我增添了一分信心与动力。

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我的风格,同行认可

胡老师是我的偶像,生活追求、身材管理、教育教学、待人处事…全方位360度无死角。不能说样样完美,但绝对是处处刚刚好,不冰不烫,刚刚好的温暖。

她的温暖洒在课堂上:她先自我探究、做题演练、试讲修改、精心备课,再将精华与要点授予学生;她的温暖洒在课堂外:她先和学生聊时尚聊游戏,再和学生谈作业谈学习。

 她的温暖洒给学生:自费奖励学生、休息日24小时在线答疑…这些已成为她的习惯。

她的温暖洒给亲朋:主动帮忙监考带娃、不间断的潮流美食分享…这些已成为她的经常。

一个有素养的人就是事事让人感觉温暖,胡老师,就是这样的人!——郑潇轩

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 我的教学,原创有效

 我的教学重基础知识,重能力拓展,重感情交流,课堂上尤其关注分层教学、因材施教,教学成果显著。所带班级在市统测中均超市均分;2016学年和2017学年所带技术选考班成绩突出,赋分82以上均超半数。本人亦多次获得校级、区级多项荣誉。

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杭州市长征中学

2018年7月3日

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