“有温度的课堂”推荐名片(八)

“有温度的课堂”推荐名片(八)——长征中学技术组方丽俊老师

 我是谁

方丽俊:

中学一级教师,怀揣着教育理想走上三尺讲台,从教多年仍然没有磨灭心中的那份热情。爱生活,爱美食,爱一切美好的东西!

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学生喜欢

   从教14年,学生跨度从初一到高三,她总能找到学生喜欢的作为课堂的切入点,让信息技术的课堂充满欢声笑语。她无差异地对待每一位学生,让他们坚信人人都能学好信息技术,在信息技术课堂上从来不会感觉到压力。学生时常能从她那里得到赞美,信心大增,获得无穷的正能量。

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家长信任

     以前像信息技术这样的小众学科,在家长心目中的地位几乎可以忽略。但随着新高考的改革,越来越多的家长已经转变观念,对于高考家族中新兴的学科颇感兴趣。她主动出击,用自己想实际行动取得家长的信任,并建立一种良好的互动关系。

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同行认可

 技术教研组或许是学校最特殊的教研组,他们往往身兼数职,这也成就了他们身上特殊的气质。而她对学科知识的“较真”,被组内人戏称为“具有学霸气质的”老师。组内老师遇到什么疑难杂症,总会第一时间想到和她讨论一番。

 在课堂上,面对学生提出的疑问,方老师总能细细地聆听,耐心地引导,帮助学生解决疑问;另外,她还会针对学生提出的问题,进行知识拓展。方老师的课堂,是一个有温度又有深度的课堂!——胡敏雯

 每次她都说她抽到的班级都是挺好的班级,真的总是这么好运吗?不是,是因为她认为只有不够耐心的老师,而没有不想学的学生。。。每次她都说这个章节有意思可以穿插这个活动那个游戏,有趣的真的是章节知识点吗?不是,是因为她总是勤恳备课精心设计后才调动了学生兴趣的细胞。。。每次她都说我们机房有空调,所以学生很喜欢来上课,真的只是这样吗?不是,是因为方老师的课难易调节刚好,活跃度把控刚好,作业量挑选刚好,那是方老师调节的课堂温度——让人感觉刚刚好的惬意! ——郑潇轩

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教学有效

    信息技术课的教学成效不仅仅在于应试,而是要培养学生的信息素养,为以后适应信息化社会打下基础。她的信息课堂,总能让学生收获到课本以外的东西。同时也不舍弃考试分数,她所带的班级在各类考试中都有出色的表现。她也多次获得学校的各类教学奖,以及区级的荣誉。

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杭州市长征中学

2016.6.22

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