”有温度的课堂“推荐名片(十一)

“有温度的课堂”推荐名片(十一)——长征中学艺术组蔡雨恒老师

 我是谁

 蔡雨恒:

杭州师范大学音乐学院(现浙江音乐学院)2014级优秀毕业生,长征中学新教师。真诚,热心,谦虚,博爱。捧一颗心来,只要是对学生好的,付出多少努力,都愿意。

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  学生喜欢

同学们唤她“蔡蔡”,别拿年轻教师不当老师。没大没小?不!她知道,那是亲昵,是爱戴。

 与学生在一起的,是她从教两年最开心的时光!课间或路遇,学生们总爱找各种话题同她打趣,因为她不论何时,都是春风拂面,笑脸相迎。他们说:“老师,你笑起来的时候,眼睛弯弯的,亮亮的,就像太阳、月亮。”

 在她作为班主任的的2014级音乐特色班,她不遗余力地筹办了两场音乐会,邀请了家长和老师们,孩子们更是收获颇丰。还没落幕,有人便“蠢蠢欲动”:“老师,等会儿我要和你合影哦!”“老师,刚才我的表现怎么样?”

 带领的舞蹈团,同学们感言,最大的收获就是友情、快乐、体谅和满满的幸福。排练错过饭点,她会准备好晚餐;天干气躁的时候,她送人手一支护手霜;赛前集训恰逢有人生日,她早已悄悄准备好蛋糕,借口支开寿星,再回来时只见大家弹琴齐唱生日歌,拥上七彩斑斓的鲜奶蛋糕……最重要的是,我们在一起!

她拍了许许多多的照片,孩子们个个青春洋溢,笑靥如花,唯独有一个人没有出镜。她微笑道:“你仔细看,我就在他们的眼睛里。”

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家长信任

刚刚入职时,每每要开家长会或是与家长通话,都是她最紧张无措的时候。慢慢地,经过向师傅的讨教,自己的感悟,与学生们的交流,同家长们的关系也逐渐地愈加融洽。她组建了一个音乐班家长群——第一时间将艺术高考等咨询发布;春游后,把抓拍到的有趣图片在群里共享;同学们的进步、松散,都会诚恳地让家长们知晓。

如今,无论是音乐类专业,文化课进度,还是在校表现,甚至生活细节,爸爸妈妈们都愿意和她分享。这样的信息屡见不鲜:“蔡老师,孩子说宿舍这两天水温太高没法洗澡,帮忙反映反映吧”“蔡老师,麻烦你转告**,今天放学我们来接他,别忘了带补课的书”“蔡老师,我们孩子听你的话,天凉了,你叫他多穿条秋裤吧!”……

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同行认可

进校两年,在许多老师的关心、爱护下,她努力地成长,希望不负“老师”二字的担当。

组内的老师如是说:

 你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟,活泼,大方。对音乐的擅长,使你具有美丽的心灵和高雅的气质。聪明伶俐的你总是时刻充满着阳光般的朝气与热情,是师长同行眼里优秀的青年教师,更是学生眼里善解人意的知心姐姐。多才多艺的你,正以惊人的速度成长为深受师生喜爱的好老师,继续加油,小蔡!——陈春媚

生活中温文典雅、课堂上热情开朗的小蔡老师谦虚好学,不仅音乐专业技能扎实,还善于运用新的视角创新音乐课堂,常常能带给学生新奇与快乐,是一个非常有潜能的年轻教师。 ——陶红梅

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教学有效

“善歌者使人继其声”。在准备《走近非洲》公开课过程中,小蔡老师广搜素材,积极备课。她探访民间艺人,请教与鼓乐有关的知识技能;托朋友选购音色优质、色彩明丽、具有十足特色的Djembe(金贝鼓);请教“小百花”剧团的朋友,特地找来专用的红白两色“戏剧油彩”,在打鼓的体验互动环节时,冷不防地抹在学生脸上,一下活跃了课堂气氛;再加上充满震撼力的非洲土著民族的手鼓表演视频和小蔡绚丽的教学着装……林林总总,无不让学生身临其境地感受非洲“风情”。

年轻往往会带来新的课程视角和新的教学方式。现代艺术没有固定的程式,现代艺术教学也应该更加的开放、多元,应富有激情与个性。在音乐课堂上,小蔡老师身着绚丽炽热的非洲短裙,手拿七彩的非洲手鼓,介绍了非洲鼓的起源、分类和功能,并且现场讲、演各种发音的部位等等。涌动的色彩、明快奔放的节奏,使大家感受到了非洲手鼓激情、震撼的神秘魅力。她将音乐、诗歌、舞蹈、美术等多门艺术相结合,想要真正把学生吸引到优秀的世界音乐作品鉴赏中来,全身心地去体验作品所蕴含的真挚的情感和音乐带来的无穷的魅力和魔力!

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杭州市长征中学

2016.6.23

 

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