美丽班主任系列(6):一切唯“用心”二字

美丽班主任系列(6)

一切,唯“用心”二字

 

学 校 里 有 这 样 一 个 团 队 :

他 们 每 天 起 得 很 早 , 走 得 很 晚 。

他 们 吃 饭 聊 天 的 主 题 总 是 围 绕 着 学 生 。

他 们 常 常 在 走 廊 上 , 操 场 边 拉 着 学 生 唠 叨 。

他 们 做 的 事 情 很 杂 , 很 细 , 很 微 不 足 道 。

他 们 常 常 走 在 学 生 的 后 面 , 看 着 学 生 们 的 嬉 笑 打 闹 , 嘴 角 微 微 翘 起 。

……

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这 个 24 小 时 内 有 一 半 时 间 是 和 学 生 相 处 的 团 队, 就 是 班 主 任 。

【这 个 系 列 是 想 向 大 家 展 示 我 们 这 个 美 丽 的 团 队】

(二 十 六 位 “班 班” 们 将 一 一 出 场 , 排 序 不 分 先 后)

董秋月

我说

 

// 杭州师范大学学科教学教育硕士,曾在校获校级优秀奖学金一等奖,校级三好学生和优秀学生干部等荣誉。//

入职半年以来,在班主任这个岗位上,既有压力也有动力,压力在于如何才能成为一名称职的班主任,让班里的每个学生能够收获进步,感受班级的温暖;动力在于一群活泼可爱的学生的热情给予我无限前进的力量,相信在压力和动力的铺垫下,在班主任这一岗位上会做的更好,与学生成为朋友,共同进步。

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我做

 

说到做,思索一番,感觉并未为班级做很多,更多的是多与学生交流谈心,在班级的建设上,多是班里每个学生的付出与努力,主要集中在三个方面:

建设班集体/  一个团结友爱的班集体才能为学生带来进步与温暖,因此,开学初为了使同学之间彼此更加的亲近了解,各班委利用两次班会课组织活动,拉近了班里同学之间的距离。

美化教室/  一个干净整洁美观的教室才能潜移默化的影响着学生的学习与生活习惯,学生们在班级的美化上也是花足了心思。

班级管理/  无规矩不成方圆,一个班级也有班规,班规的制定主要由学生们自己拟定,并投票通过,因此学生们也乐于接受并认可。

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☞  班 级 布 置

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☞ 厉 害 了 , word 班 规

 

他 们 说

1.同事眼中

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2.

>>>家长说<<<

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3.

>>>同学说<<<

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 ☞ 来 一 发 大 合 照

 

 

 

韩孟飞

我说

 

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// 我是一名杭州长征中学的音乐老师,我也是高一8民乐班的班主任。//

 

本科就读于杭州师范大学音乐学院艺术教育专业,由于成绩优异,2013年毕业时曾获浙江省优秀毕业生称号。本科毕业后,赴美国北伊利诺伊大学攻读钢琴表演硕士学位并获得全额奖学金,师从威廉·戈登堡William Goldenberg教授。

赴美研读硕士期间,曾在北伊利诺伊大学艺术学院全英文教授音乐专业(乐理)课程1年。在参加国内外的各级比赛及演出中多次获得优异成绩。

荣 誉

2013年12月  “第五届上海国际钢琴大赛”莫扎特奏鸣组一等奖

2013年8月   “中国国际音乐节”成人钢琴组二等奖

2015年4月6月两场个人钢琴独奏音乐会

2015年7月   芝加哥第三届打击乐音乐节芝加哥第五届现代乐音乐节演出

2015年8月   北伊利诺伊大学2015年春季论坛会议钢琴演奏家称号

 

教育理念

用心对待,责任心,爱护,是我认为做班主任最需要具备的品德。从事班主任工作这一段时间以来,从一开始对学生的严厉苛刻到现在的以柔克刚,刚柔并济。在这几个月中,让我在班级管理上有所改变。按照传统的管理模式似乎对学艺术的孩子来说不一定有效,班规中的条条框框发现实施起来有难度,学艺术的孩子活泼可爱,很有想法,但相比之下,他们的自控能力及自我管理能力薄弱些。所以仅用班规来约束是不够的,取而代之的是激励,鼓励,奖励,用心去对待,让孩子们真正体会到关爱。有时中午或晚上去琴房偷偷看着他们练习专业,给他们一些指导;去寝室看看她们住得还好吗;被子都够暖吗;不说大道理,因为道理谁都知道。走进他们心里,比任何说辞都重要。

 

我做

 

在11月初举办的第一次班级音乐会中,每天中午和晚上,只要有空休时间,就给学生们排练,听着孩子们的曲目从陌生到熟练到最后的自信表演。那个开心性儿啊,真的是发自内心的。每次排练,给孩子灌输的就是四个字“自信“与“从容”。

在12月中旬举办的英语公开课中,从最基础的认识单词开始,到最后公开课的完成,得到校领导与老师们的好评。为了赞扬和奖励学生们,我奖励班里每位学生一杯她们最爱的奶茶。以此表达对学生们积极配合上课的感谢之情,也正是通过这种奖励手段,让学生们体会到存在感和价值感。

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班级音乐会

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公开课

 

他 们 说

 

1.

>>>学生说<<<

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2.

>>>家长说<<<

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3.

>>>同事说<<<

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如 何 管 理 好 班 级 ?

我 想 答 案 就 “ 用 心 ” 二 字

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